Storyboard del vídeo promocional Cut-out

Otra de las tareas que tenemos que realizar en el proyecto RadioEDUBU es la de realizar una anuncio promocional de nuestra entrevista mediante un vídeo con la técnica Cut-out. 

La técnica de animación Cut-out consiste en coger varios materiales planos recortados y colocarlos sobre un fondo en el que se moverán los distintos elementos y personajes, fotografiando poco a poco los dibujos sobre las escenografías se consigue el deseado efecto de movimiento.

En esta entrada os hablaremos del guión gráfico o storyboard en el que nos basaremos para realizar este vídeo que os servirá para entender la historia que se va a tratar, previsualizar las animaciones y seguir la estructura del vídeo.

Nuestros storyboard se divide en 16 viñetas que resumen el contenidos. Las viñetas se muestran en la imágenes siguientes.

En los siguientes post comentaremos como va progresando el vídeo hasta que esté acabado y podáis disfrutar de nuestro trabajo.

Preguntas a María

Esta semana hemos trabajado en la entrevista que realizaremos más adelante a María de la Hoz Armas, la profesional que hemos elegido para que nos hable sobre las TIC aplicadas a ACNEE.

Hemos pensado en 12 preguntas que nos parecen interesantes, y creemos que María podrá acercarnos más al tema elegido a través de ellas.

1        - Trabajas en un aula con niños con y sin discapacidad, ¿cómo afrontas cada nuevo curso si hay alumnos nuevos con algún tipo de discapacidad?

2    -   ¿Se adaptan fácilmente este tipo de alumnos al aula?

3    -  ¿Crees que el hecho de que haya alumnos con discapacidad en las aulas puede llegar a entorpecer el ritmo de aprendizaje del resto de los alumnos?

4    -  ¿Qué tipo de dispositivos usas con los alumnos con dificultades?

5    -  Podemos encontrar alumnos con diferentes tipos de discapacidades, ¿qué dispositivos se deben utilizar con cada uno de ellos?

6    - En tu aula, ¿cómo empleas esos dispositivos para facilitar el aprendizaje a los niños con discapacidad?

7         - En tus años de experiencia habrás trabajado con multitud de alumnos con diferentes necesidades, ¿qué diferentes discapacidades han tenido estos alumnos?

8    - Existen diferentes dispositivos para el aprendizaje de los alumnos con dificultades, ¿cuál te parece el más útil?

9    - ¿Crees que debería fomentarse el uso de las TIC para ayudar a estos alumnos?

10        - ¿Cómo se podría realizar el fomento de estos dispositivos?

11- ¿Debería haber más personal o subvenciones para trabajar con estos niños?

12   -  En estos años de experiencia profesional seguro que te han pasado cosas curiosas en el aula, ¿alguna anécdota para finalizar la entrevista?